Среда для обмена педагогическим
опытом в сфере дошкольного образования,
ориентированного на ребенка
Победители 2019 г.
опытом в сфере дошкольного образования,
ориентированного на ребенка
Цель конкурса
Поиск, поддержка и популяризация ярких, творческих российских
специалистов дошкольного образования, способных разрабатывать,
применять и распространять современные педагогические практики.
Условия участия
специалистов дошкольного образования, способных разрабатывать,
применять и распространять современные педагогические практики.
Финансовая поддержка
Педагогам
Студентам
50 000 ₽
20 000 ₽
Авторам 193 лучших работ
в области дошкольного образования
в области дошкольного образования
Авторам 73 лучших практических решений
в области дошкольного образования
в области дошкольного образования
дополнительные
возможности
возможности
80 педагогов,
20 студентов
Участие в 4-й Летней Школе конкурса им. Л.С. Выготского, организуемой «Рыбаков Фондом» в июле 2020 года
20 педагогов
Участие во Всероссийской лидерской школе, организуемой «Рыбаков Фондом» в июле 2020 года
20 педагогов
Участие в хакатоне «ПРОдетей», в вашем Федеральном округе в период с мая по октябрь 2020 г.
30 педагогов
Участие в обучающем базовом семинаре «Независимая оценка качества дошкольного образования» «Детский сад для детей» с использованием уникальной цифровой платформы, апрель - октябрь 2020 г.
3 педагога,
3 студента
Участие в образовательном туре/конференции в период с 30 марта по 30 октября 2020 года
Образовательный тур
- Программа «Золотой ключик» (руководитель Е.Кравцова, в ДОО Белой Калитвы Ростовской области)
- Технология эффективной социализации (руководитель Н.Гришаева, Л.Струкова, в МБДОУ г. Костромы «Детский сад N 28»)
- Программа «ПРОдетей» (руководитель Е.Юдина, Е.Бодрова в МАДОУ №40, г. Томск)
- Ровесническое образование, пространственное моделирование (руководитель С.Плахотников в МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 1 "БЭЛЭКЭЧ" г. Альметьевска Республики Татарстан и в МБДОУ «Центр развития ребенка - детский сад №27 «Нэни куллар» г. Альметьевска Республики Татарстан)
- Детский сад при школе самоопределения им. Тубельского (руководитель Т.Этингоф в ДОО при ГБОУ Школа самоопределения № 734 имени А.Н.Тубельского г.Москва)
- Реджио-подход (руководитель Д.Дианова, Ю.Сиделева в Территория творчества Reggio space и Центр позитивной педагогики Reggio school г.Санкт-Петербург)
- Программа «Первые шаги» (руководитель Е.Смирнова в МАДОУ МО «Центр – детский сад № 182», г.Краснодар)
Конференция
- IX Международная научно-практическая конференция «Воспитание и обучение детей младшего возраста» (ECCE 2020), Москва
- EdCrunch 2020, Москва
- Эльбрусская Переговорная Площадка, Приэльбрусье, КБР
- Всероссийский молодежный форум "Территория смыслов на Клязьме 2020", площадка для молодых педагогов и сферы образования
- Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2020», Москва
- Другое
Объем финансовой поддержки победителей конкурса
30 000 000 ₽
Участники
Вы — педагог
Педагоги дошкольного образования, непосредственно работающие с детьми от 2 месяцев до 7 лет.
Педагоги дошкольного образования, работающие как непосредственно в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, так и вне таких организаций (в форме семейного образования), в том числе в форме электронного обучения, а также с применением дистанционных образовательных технологий с использованием сети Интернет.
1
Оформить заявку онлайн по заданному формату
2
Представить проект по работе с детьми от 2 месяцев до 7 лет и/или их родителями
3
Подготовить видеоролик до 2 минут по теме проекта и разместить его на Youtube
4
Выбрать одну из возможностей профессионального развития
Вы — студент
Студенты выпускных курсов высших учебных заведений, студенты выпускных курсов средних профессиональных учебных заведений, студенты магистратуры и аспиранты, обучающиеся очно по направлениям подготовки - «педагогические науки» и «гуманитарные науки» (в соответствии с Приказом Минобрнауки России от 12.09.2013 № 1061), имеющие опыт работы с детьми в возрасте от 2 месяцев до 7 лет или планирующие работать с ними на профессиональной основе.
1
Предложить практическое решение кейса
2
Написать Эссе на заданную тему
3
Подготовить видеоответ о перспективном плане в профессии
4
Выбрать одну из возможностей профессионального развития
Критерии оценки
Педагогам
Значимость проекта с точки зрения ценностей гуманистической педагогики и психологии, а также
культурно-исторического подхода к образованию
Отражение идей гуманистической педагогики и психологии.
Обоснованность (аргументированность) предлагаемого проекта.
Ясно обозначена проблема (проблемы), на решение которой направлен проект.
Логичность
Последовательность, взаимосвязанность и реализуемость.
Реализуемость проекта
Выделенные условия реализации проекта реалистичны и соответствуют его задачам и содержанию.
Новизна
Проект предлагает новые (оригинальные) методы, механизмы, инструменты, используемые для развития детей
дошкольного возраста.
Ожидаемые результаты проекта
Изменения, которые ожидаются в ходе/результате реализации проекта.
Тиражируемость проекта, его масштабируемость
Поставленные в проекте проблемы, цели и задачи адекватны для других/более широких контекстов.
Визуализация
Соответствие содержания видеоролика представленной деятельности и соблюдение требований к оформлению.
Студентам
Значимость проекта с точки зрения ценностей гуманистической педагогики и психологии, а также
культурно-исторического подхода к образованию
Отражение идей гуманистической педагогики и психологии.
Компетентность
Обладание знаниями в области современной педагогики и психологии.
Применение
Способность применять теоретические знания в практической ситуации. Полнота использованных научных
источников по теме работы.
Способность к анализу
Умение всесторонне осмыслить ситуацию, провести её системный анализ, выделить проблему. Осмысление
современных источников и отражение тенденций развития проблемы.
Самостоятельность
Способность к самостоятельному поиску и применению способов решения проблемных ситуаций.
Гибкость
Способность видеть разные причины возникновения проблемы и разные пути ее решения.
Аргументированность
Способность обосновать предложенные способы решения ситуации.
Оригинальность
Проект предлагает новые (оригинальные) методы, механизмы, инструменты, используемые для развития детей
дошкольного возраста.
Партнеры
Официальная социальная сеть
Региональные партнеры
Организатор конкурса
Рыбаков Фонд — частная филантропическая организация, созданная Екатериной и Игорем Рыбаковыми в 2015 году. Миссия фонда — формировать традицию развития социума своими руками. Для реализации нашей миссии мы разработали и приняли концепцию «Школа — центр социума», которая поможет менять к лучшему социально-образовательную среду.